Корекція дисграфії

Особливості корекції дисграфії у дітей

Щоб правильно написати пропозицію, його необхідно подумки вибудувати, проговорити, розбити на складові слова, позначити межі кожного слова і зберегти потрібний порядок написання. У тому випадку, коли у дитини є порушення хоча б однієї з наступних функцій: слуховий диференціації звуків, звукового аналізу, просторового уявлення, правильної вимови звуків, зорового аналізу і синтезу, лексико-граматичної сторони мовлення - можна говорити про дисграфії.

Дисграфией називають специфічний розлад писемного мовлення, що проявляється численними типовими помилками і обумовлено несформованістю вищих психічних функцій, які безпосередньо беруть участь в процесі оволодіння навичками письма. Без спеціального навчання усунути такі помилки неможливо. А з огляду на те, що подібні порушення є серйозною перешкодою для оволодіння дітьми грамоти, обов`язково потрібна корекція дисграфії.

Корекція дисграфії у молодших школярів

Оскільки розлад писемного мовлення виявляється, як правило, коли дитина йде в школу, то і корекція дисграфії зазвичай проводиться саме в цьому віці.

Корекцією дисграфії у молодших школярів займається логопед і дитячий психолог. Перший розробляє тактику занять, спрямованих на усунення порушень, а другий допомагає дитині подолати труднощі у відносинах з однокласниками і педагогами в школі, адже таких діток зазвичай вважають нездатними до навчання, і вони часто стають об`єктом насмішок.

Існує безліч способів корекції дисграфії у школярів молодших класів, серед яких можна виділити:

Відео: Дисграфія. корекція дисграфії

  • Виправлення дефектних звуків;
  • Розвиток пам`яті і мислення;
  • Формування фонематичного сприйняття слів;
  • Розвиток здібностей аналізу і синтезу слів;
  • Поліпшення слухового і просторового сприйняття;
  • Формування звуко-літерного аналізу;
  • Розвиток здібностей вибудовувати фрази і зв`язкові пропозиції (зв`язну мова);
  • Збагачення словникового запасу;
  • Формування граматичної сторони мовлення;
  • Письмові заняття для закріплення засвоєних навичок.

Корекція оптичної дисграфії

Всього виділяють п`ять різновидів дисграфии, які розрізняють по виду несформованості або порушення певних операцій листи:

  1. Артікуляторно-акустичну, яка пов`язана з порушенням фонематичного сприйняття, артикуляції і звуковимови;
  2. Акустичну, зумовлену порушенням тільки фонемного розпізнавання;
  3. Аграмматіческой, що характеризується недорозвиненням лексико-граматичної сторони мовлення;
  4. Обумовлену несформованістю мовного аналізу і синтезу;
  5. Оптичну, якій властиві порушення зорово-просторових уявлень.

Остання - одна з найбільш зустрічаються форм дисграфії, що характеризується нестійкістю зорових сприйнять, в результаті чого дитина не розпізнає окремі букви або незнайомі йому шрифти і як результат, при листі плутає графічні подібні рукописні літери.

У своїй книзі «Корекція оптичної дисграфії» учитель-логопед вищої категорії з багаторічним стажем роботи Олена Віталіївна Мазанова пропонує проводити корекційно-логопедичну роботу за такими напрямками, як:

  • Формування просторових і часових уявлень;
  • Розвиток слухового аналізу і синтез;
  • Розвиток зорового сприйняття, аналізу і синтезу;
  • Розвиток здатності пізнавати предмети за чуттєвим сприйняттям (кольором, розміром, формою);
  • Розширення обсягу зорової пам`яті;
  • Навчання графічної символізації;
  • Формування графомоторних навичок;
  • Навчання диференціації букв з кінетичним і оптичним схожістю.

Для реалізації даних завдань корекція дисграфії по Мазанова включає найрізноманітніші вправи.

Наприклад, з метою поліпшення колірного сприйняття проводяться заняття по:

  • Підбору або угрупованню картинок до певного колірного фону;
  • Називання кольорів зображених предметів;
  • Зафарбовування геометричних фігур в певні кольори і т.д.

Для розвитку предметно-зорового Гнозис (здатності пізнавати предмети за чуттєвим сприйняттям) практикуються вправи по:

  • Називання контурних, накладених, зашумлених і перекреслених зображень предметів;
  • Визначенню, що намальовано неправильно;
  • Домальовування намальованих наполовину предметів і їх називання і т.д.

Методи корекції дисграфії у дітейДля розвитку зорової пам`яті при корекції дисграфії проводяться заняття по:

  • Запам`ятовування картинок або предметів і знаходженню їх серед схожих об`єктів;
  • Запам`ятовування ряду зображень з подальшим відтворенням;
  • Запам`ятовуванню послідовності розташування з подальшим відновленням переплутаних предметів і т.д.

Для корекції дисграфії Мазанова рекомендує особливу увагу приділяти диференціації букв на всіх рівнях організації мовної діяльності в такій послідовності: при ізольованому написанні букв, їх написанні в складах, словах, словосполученнях, реченнях і тексті.

Відео: Розвиваючі зошити, посібники для корекції дізграфіі ОГЛЯД ЧАСТИНА 2

Корекція дисграфії і дислексії

Досить часто дисграфия поєднується з дислексією, яка проявляється порушеннями процесу читання (найчастіше пропусками окремих букв і навіть складів) і обумовлена складністю розпізнавання букв, недорозвиненістю уваги і труднощами просторового сприйняття.

При наявності у дитини обох цих порушень до корекції потрібно підхід, який включає в себе 4 етапи:

  1. діагностичний;
  2. підготовчий;
  3. корекційний;
  4. Оціночний.

Відео: Профілактика дисграфії за допомогою інтерактивних і настільних ігор. Виховання орфографічною пильність

Діагностичний етап має на увазі вивчення стану лексико-граматичної сторони мовлення у дитини, написання з дітьми диктантів і аналіз результатів.

Підготовчий період корекції дисграфії і дислексії включає заняття на загальний розвиток моторики, пам`яті, просторово-часових уявлень і мислення.

Відео: Як відрізнити дислексію від ліні і як допомогти дитині

Корекційний етап спрямований на подолання розладів. Заняття проводяться переважно на фонетичному, синтаксичному та лексичному рівнях. Також робота має на увазі усунення проблем зі звукопроизношением, промовою і читанням.

На останньому етапі оцінюють результати методом проведення повторних перевірок навичок читання і письма.


Увага, тільки СЬОГОДНІ!
Поділися в соц мережах:

ІНШЕ

Афазія фото

Афазія

Афазія - це порушення сформованої мови, яке пов`язане з органічними ураженнями кори головного мозку (мовних її…

Агнозия фото

Агнозия

Агнозия є патологічний стан, пов`язаний з порушенням різних видів сприйняття за умови збереження свідомості і…

Апраксия фото

Апраксия

Відео: Алалия (апраксія). логопедическое заняттяАпраксия є порушенням цілеспрямованих довільних дій і рухів, не…

Астигматизм фото

Астигматизм

Астигматизм - оптичний дефект, при якому око не здатне правильно фокусувати зір. При цьому захворюванні в оці можуть…

Короткозорість фото

Короткозорість

Короткозорістю або міопією називають дефект зору, при якому всі, що знаходиться поблизу, людина бачить добре, а…

Хвороба альцгеймера фото

Хвороба альцгеймера

Хвороба Альцгеймера (або сенильная деменція типу Альцгеймера) - це одна з різновидів придбаного недоумства, яка…

Дисграфія фото

Дисграфія

Дисграфія - часткове порушення процесу письма, що відбувається при оволодінні його навичками і виражається стійкими…

Дислалия фото

Дислалия

Дислалия - це порушення правильного звуковимови, яке при цьому супроводжується збереженням слуху і нормальної…

Дислексія фото

Дислексія

Відео: Дислексія, Дисграфія, дізорфографіей, Дискалькулія, діспраксії, ПсихотерапіяДислексія - розлад, що…

Дизартрія фото

Дизартрія

Відео: Тест на наявність дизартрії Частина 1)Дизартрія - пов`язане з недостатньою іннервацією мовного апарату,…

Дизартрія у дітей фото

Дизартрія у дітей

Відео: Логопед, стерта форма дизартріїВідео: Інноваційні технології діагностики і корекції дизартріїдизартрія у дітей є…

Ринолалія фото

Ринолалія

Ринолалія - дефект звуковимови, званий також гугнявість і палатолаліей. Розлади голосоутворення і артикуляції, які…

Синдром аспергера фото

Синдром аспергера

Синдромом Аспергера називають розлад, що відноситься до функціонально аутизму, при якому, однак, здатність дітей до…

Заїкання фото

Заїкання

Відео: Олена Малишева. лікування заїканняЗаїкання є порушенням мовлення, що характеризується частими зупинками,…

» » » Корекція дисграфії