Аутизм у дитини - чи потрібно боротися?
Відео: Психолог: З проблемами вашого особливого дитини потрібно не боротися, а об`єднатисяСеред дітей є ті, хто трохи…
Дисграфія - часткове порушення процесу письма, що відбувається при оволодінні його навичками і виражається стійкими постійними помилками. Ці похибки писемного мовлення обумовлені недостатнім розвитком вищих психічних функцій, які беруть участь в контролі і здійсненні листи при нормальному розумовому розвитку. При наявності у дитини дисграфии вправи для її корекції включають в себе розвиток зорового сприйняття, дрібної і великої моторики, складового синтезу та аналізу, пам`яті та уваги.
Причини появи дисграфии в даний час повністю не з`ясовані. Часто подібних порушень супроводжує дислексія - виборче розлад процесу читання. Вважається, що дисграфія і дислексія можуть бути викликані недостатньою функціональною розвиненістю зон головного мозку, відповідальних за читання і письмову мову. При цьому зберігаються стандартні параметри інтелектуального розвитку, а захворювання може бути спровоковано:
Також були відзначені випадки розвитку дислексії і дисграфії у дітей в тих сім`ях, де практикується спілкування на декількох мовах. До негативних факторів, що впливає на розвиток дисграфии, відносять брак спілкування з дитиною, дефіцит зорових прикладів правопису або їх слабку обробку. Причиною хвороби може бути і раніше навчання малюка в школі - до 6-річного віку.
Всього фахівцями виділяється 5 видів захворювання: артікуляторно-акустична, оптична, аграмматіческая, акустична дисграфія і порушення, що стосуються мовного аналізу і синтезу, також можливі ще й змішані форми.
Артікуляторно-акустична дисграфія пов`язана з неправильною вимовою звуків, і подальшим фіксуванням цієї помилки на листі. Іншими словами, дитина при порушеннях звуковимови відтворює слова при листі так, як їх і вимовляє, пропускаючи або замінюючи літери. При розвитку артікуляторно-акустичної дисграфії вправи, спрямовані на корекцію листи, не зможуть дати бажаного результату поки не будуть усунуті похибки вимови.
При акустичної дисграфії порушення на листі проявляються в заміні букв на фонетично подібні по звуку. Незважаючи на правильну вимову звуків в усному мовленні, у дитини виникають помилки при їх диференціації на листі. Акустична дисграфія у дітей базується на дефектах фонемного розпізнавання - дзвінкі звуки замінюються на глухі, шиплячі - на свистячі, тверді - на м`які.
Основою оптичної дисграфії є порушення або несформованість просторових уявлень і зорового аналізу, при якому дитина не може вловити незначні відмінності між буквами. При цьому виді хвороби на листі відбувається заміна або змішування графічно близьких букв. До типових помилок відноситься їх написання в дзеркальному відображенні, приписування зайвих або втрата обов`язкових елементів. Якщо при оптичної дисграфії у дитини спостерігається зміни написання букв в слові, тоді мова йде про вербальної формі захворювання. При порушеннях накреслень ізольованих букв розвивається літеральна форма.
Аграмматіческая дисграфия зазвичай виявляється після 2 класу, коли дитина починає вивчати правила граматики. При листі на тлі неповного розвитку лексики та граматичного ладу мови виникають порушення узгодження слів - невірні зміни за родами, числами і відмінками, неправильна послідовність або пропуски членів пропозицій.
При дисграфии, що базується на порушеннях мовного аналізу і синтезу, діти допускають помилки у вигляді: перестановок або пропусків букв і складів в слові, їх недописуванні, роздільного написання приставок і коренів або злитого - прийменників, повторення або зайвого написання складів і букв, об`єднання кількох слів у одне.
Логопедичні заняття, спрямовані на усунення порушень писемного мовлення, будуються в залежності від форм дисграфії. Пріоритетне значення при всіх видах захворювання має формування і розвиток аналітичної діяльності, зорово-рухової координації, пам`яті, уваги, просторового і слухового сприйняття. Також є необхідним розвиток вміння диференціювати звуки, слова, склади і словосполучення. Надалі при виробленні правильної вимови, отримані навички закріплюються при виконанні спеціальних письмових завдань. При дисграфии вправи для усунення недуги включають в себе:
Для поліпшення запам`ятовування букв застосовуються аналогії їх написання із зображенням.
Для попередження можливих порушень писемного мовлення необхідно розвивати пам`ять малюка і стимулювати повноцінний розвиток його психічних функцій ще до навчання в школі. Для профілактики дисграфії з успіхом використовуються різні розвиваючі іграшки як для зовсім маленьких дітей, так і для дошкільнят. З перших років життя особливу увагу потрібно приділяти розвитку дрібної моторики дитини, активізує психічні функції мозку, що координують мову і письмо. Важливою складовою профілактики дисграфії є розвиток усного мовлення з навичками правильної вимови.
Батькам потрібно пам`ятати, що сприяючи гармонійному розвитку своєї дитини, вони попереджають виникнення дисграфії.
Відео: Психолог: З проблемами вашого особливого дитини потрібно не боротися, а об`єднатисяСеред дітей є ті, хто трохи…
Відео: Дислексія у дітей. Симптоми, причини, корекція.На сьогоднішній день мало хто знає про дитячому захворюванні -…
Відео: Отит середнього вуха - причини, симптоми, лікуванняДизартрія у дитини характеризується серйозними порушеннями…
Відео: Лікування гідроцефальний синдрому і затримки мовного розвиткуГідроцефальний синдром у дітей - захворювання, яке…
Мова у дитини повинна бути розвинена і відповідати його вікової категорії. Спочатку малюк намагається говорити…
Заїкання або ж його медичний термін - логоневроз, проявляється у маленьких дітей у віці від 3 років і старше. Чому саме…
Афазія - це порушення сформованої мови, яке пов`язане з органічними ураженнями кори головного мозку (мовних її…
Відео: Алалия (апраксія). логопедическое заняттяАпраксия є порушенням цілеспрямованих довільних дій і рухів, не…
Відео: Що таке аутизм? Частина 1. (Ознаки аутизму. Аутизм симптоми. Діагностика аутизму.)Аутизм - розлад у розвитку…
Хвороба Альцгеймера (або сенильная деменція типу Альцгеймера) - це одна з різновидів придбаного недоумства, яка…
Дитячий церебральний параліч - це захворювання, що характеризується ураженням або патологічним розвитком рухового…
Дислалия - це порушення правильного звуковимови, яке при цьому супроводжується збереженням слуху і нормальної…
Відео: Дислексія, Дисграфія, дізорфографіей, Дискалькулія, діспраксії, ПсихотерапіяДислексія - розлад, що…
Відео: Тест на наявність дизартрії Частина 1)Дизартрія - пов`язане з недостатньою іннервацією мовного апарату,…
Відео: Логопед, стерта форма дизартріїВідео: Інноваційні технології діагностики і корекції дизартріїдизартрія у дітей є…
Відео: Аутизм у дітей. Аутизм, що це за хворобаПорушення психічного розвитку (або НПР) - це стан, що характеризується…
Ринолалія - дефект звуковимови, званий також гугнявість і палатолаліей. Розлади голосоутворення і артикуляції, які…
Синдромом Аспергера називають розлад, що відноситься до функціонально аутизму, при якому, однак, здатність дітей до…
Відео: Олена Малишева. лікування заїканняЗаїкання є порушенням мовлення, що характеризується частими зупинками,…
Щоб правильно написати пропозицію, його необхідно подумки вибудувати, проговорити, розбити на складові слова, позначити…
Відео: артикуляційна гімнастика 4-7 лет.логопедіческіе гриВідео: 1-3 роки, артикуляційна гімнастикаПравильна мова - це…